Νέες εξελίξεις και δεδομένα στη συνεχιζόμενη εκπαίδευση επαγγελματιών υγείας μέσω ηλεκτρονικής μάθησης. Μια συστηματική ανασκόπηση, επικεντρωμένη στην ανάλυση νέων μεθόδων και τεχνολογιών στα εργαλεία ηλεκτρονικής μάθησης

Abstract

Οι συνεχείς εξελίξεις στον χώρο της ιατρικής επιστήμης και της ανάπτυξης της τεχνολογίας στα επαγγέλματα υγείας στοχοποιούν τους επαγγελματίες υγείας για την συνεχή και έγκυρη αναζήτηση, ενημέρωση και εκπαίδευση, προκειμένου να ανταπεξέλθουν στην πληθώρα πληροφοριών και γνώσεων όπου καθημερινά δημιουργούνται και μεταβάλλονται. H εξ’ αποστάσεως συνεχιζόμενη εκπαίδευση με την μορφή της ηλεκτρονικής μάθησης (e-Learning) θεωρείται ως η πιο διαδεδομένη μορφή μάθησης στις μέρες μας, κυρίως στα επαγγέλματα υγείας. Το e-Learning χρησιμοποιείται όλο και περισσότερο στον τομέα της υγείας, για την υποστήριξη της εκπαίδευσης βάσει των αποτελεσμάτων, (Problem Based Learning). O ορισμός του e-Learning θεωρείται ότι είναι η εφαρμογή και η ενσωμάτωση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας στη μαθησιακή διαδικασία. Το κίνημα της ανοικτής πρόσβασης στην εκπαίδευση ανταποκρίνεται σε ένα παγκόσμιο ακροατήριο φοιτητών αλλά και επαγγελματιών και στο περιβάλλον της εξ’ αποστάσεως μάθησης. Η συγκεκριμένη μορφή είναι ελεύθερη, άμεση και έχει μόνιμη πρόσβαση σε απευθείας σύνδεση με ερευνητικά άρθρα και δεδομένα. Ωστόσο, παρά τη ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας της μάθησης, οι εκπαιδευτές αλλά και οι εκπαιδευόμενοι έχουν στη διάθεση τους μόνο τα βασικά στοιχεία της τεχνολογίας. Η έλλειψη αυτής της πρόσβασης αναγνωρίστηκε σαν μια μεγάλη πρόκληση για την εφαρμογή της διδασκαλίας σε μορφή ηλεκτρονικής μάθησης σε πολλές αναπτυγμένες χώρες. Η απλή πλέον είσοδος στο διαδίκτυο μέσω ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή, μιας ταμπλέτας ή ενός έξυπνου κινητού τηλεφώνου είναι τα πλέον ισχυρά εργαλεία για να επιτευχθεί η πρόσβαση σε OnLine μάθηση.