Προκλήσεις και προβληματισμοί απο την εισαγωγή της παιδείας στα μέσα (Media Literacy) στην δημόσια εκπαίδευση: Έρευνα - Δράση σε Κυπριακό δημόσιο σχολείο

Η μεταπτυχιακή διατριβή εξερευνά την εκπαίδευση στα μέσα τόσο σε
θεωρητικό όσο και σε πρακτικό/ερευνητικό επίπεδο. Κατ’ αρχάς, μέσα από την
ανασκόπηση της διεθνούς βιβλιογραφίας και έρευνας σκιαγραφείται το σώμα
του πεδίου. Ακολούθως, παρουσιάζεται έρευνα-δράση που εφαρμόστηκε σε
κυπριακό δημόσιο δημοτικό σχολείο την σχολική χρονιά 2014-2015 σχετικά με
την εφαρμογή διδακτικής παρέμβασης εκπαίδευσης στα μέσα στην Ε’ τάξη.
Αδρομερώς, τα αποτελέσματα έδειξαν την δυσκολία εφαρμογής μιας τόσο
ριζοσπαστικής παιδαγωγικής στο συντηρητικό κυπριακό σχολικό πλαίσιο και με
τα υφιστάμενα αναλυτικά προγράμματα. Ενθαρρυντικό ήταν όμως το γεγονός
της υποδοχής που έτυχε η διδασκαλία των μέσων από τα παιδιά,
υπογραμμίζοντας την ανάγκη που υπάρχει για σύνδεση του σχολικού
προγράμματος με την μιντιακή καθημερινότητά τους.