Η Μεταπτυχιακή Διατριβή έχει ως αντικείμενο τη λειτουργία του πανεπιστημίου ως φορέα συνεχιζόμενης εκπαίδευσης και δια βίου μάθησης και την επίδραση των προγραμμάτων διά βίου μάθησης σε αυτή. Ως μελέτη περίπτωσης εξετάζεται ...

Την τελευταία δεκαετία καθίσταται επιτακτικότερη η ανάγκη για ενίσχυση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στο σύνολο των ευρωπαϊκών κρατών, εξαιτίας κυρίως της οικονομικής αλλά και αξιακής κρίσης. Ειδικότερα από ...

Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή είχε ως στόχο να διερευνήσει τα κίνητρα και τα εμπόδια των εργαζομένων σε ξενοδοχειακές μονάδες της Κύπρου, για συμμετοχή ή μη σε προγράμματα και δραστηριότητες επαγγελματικής εκπαίδευσης ...

Ιστορικά, επικρατεί στην Ελλάδα, η αντίληψη, ότι κανείς μπορεί να θεωρεί τον εαυτό του μορφωμένο και επιτυχημένο, μόνο στην περίπτωση που έχει ακολουθήσει το δρόμο της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης. Συνεχώς, προωθούνται επιτυχημένα ...

Η παρούσα μεταπτυχιακή διατριβή διαπραγματεύεται την σπουδαιότητα και την αποτελεσματικότητα – σε ουσιαστικά πρακτικό επίπεδο – της διδασκαλίας της Αγγλικής Ναυτικής ορολογίας της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού (Σχολή ...

Ο δημόσιος τομέας βρίσκεται σε πορεία μεταρρυθμιστικής πολιτικής και ψηφιακού εκσυγχρονισμού, αποτινάσσοντας το γραφειοκρατικό συντηρητικό, σύστημα. Η ανάπτυξη ενός καινοτόμου συστήματος διαχείρισης Ανθρώπινου Δυναμικού ...

Η κονστρουκτιβιστική θεμελιωμένη θεωρία χρησιμοποιήθηκε για να διερευνήσει τις οπτικές δεκατριών καθηγητών Ναυτικών Αγγλικών (κΝΑ) από διάφορα συγκείμενα για τη διαδικασία της επαγγελματικής τους ανάπτυξης (ΕΑ) και τις ...

------

Η παρούσα έρευνα αποτελεί μια προσπάθεια να σκιαγραφηθούν και να αναδειχθούν οι απόψεις των πιστοποιημένων από την Αρχή Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού (ΑνΑΔ) εκπαιδευτών ενηλίκων, αναφορικά με την επάρκεια και τις πιθανές ...